Знакомство с окружающим миром для детей 4 5 лет конспекты

знакомство с окружающим миром для детей 4 5 лет конспекты

НОД для детей 4–5 лет по ознакомлению с окружающим миром «В гостях у Конспект НОД по развитию речи в средней группе. для детей лет, карандаши, магнитофон, музыкальная запись 5. Работа с пособием (№2 стр. 22). -Посмотрите на задание в ваших рабочих тетрадях . Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Какие с окружающим миром «Какие бывают игрушки» Цель: знакомства. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим с использованием элементов ТРИЗ для детей 4 – 5 лет «Мы держим путь к добру и радости» эмоциональный мир человека по мимике, жестам и поступкам; знакомство с пиктограммами эмоций; ТРИЗ (дидактические игры со схемами);.

Пусть всем будет хорощо, будет радостно, светло! Солнышко, мы живем хорошо: Но, как и у любого человека, у нас бывают разные эмоции в зависимости от обстоятельств. Детям предлагается к каждой пиктограмме эмоций подобрать подходящие схемы, рассказав о своих настроениях. Ребята, мы с вами переживаем разные эмоции. Расскажите, пожалуйста, Солнышку, что вам приносит радость?

Дети рассматривают книжку-малышку в газете и рассказывают о своих рисунках, отражающих радостное настроение. Я радуюсь, когда меня мама целует; Я радуюсь, когда встречаю жениха; Соня: Я радуюсь, потому что наступает весна; Я радуюсь, когда встречаюсь с друзьями; Даня: Я радуюсь, когда мама мне читает книжки; Я радуюсь, когда мою посуду; Андрей: Я радуюсь, потому что люблю маму; Я радуюсь, когда бываю в парке; Таисия: Я радуюсь, когда хожу в садик; Илья: Я радуюсь, когда к нам приходят гости; Я радуюсь, когда я с мамой; Никита: Я радуюсь, когда встречаюсь с другом; Я радуюсь, потому что родилась сестренка; Стас: Я радуюсь, когда здороваюсь в садике; Я радуюсь, когда играю с братом; Вика: Я радуюсь, когда играю в парке; Я радуюсь, когда я с мамой и папой; Антон: Я радуюсь, когда прихожу в садик; Я радуюсь, когда ночую у бабушки; Миша: Я радуюсь, когда целую маму; Я радуюсь, потому что мне купили карандаши; Соня: Я радуюсь, когда играю в куклы; Я радуюсь, когда мама мне покупает фломастеры; Степа: Я радуюсь, когда мне покупают игрушки; Я радуюсь, когда светит солнце; Лена: Я радуюсь, когда катаюсь на велосипеде; Я радуюсь, когда помогаю маме; Лера: Я радуюсь, когда мне покупают новые платья; Я радуюсь, когда меня забирают мама с папой; Артем: Я радуюсь, когда бабушка печет пирожки; Я радуюсь, когда мне покупают игрушки; Маня: Я радуюсь, когда в садике встречаю друзей; Я радуюсь, когда в группе много игрушек; Настя: Я радуюсь, когда к нам приходят гости; Я радуюсь, когда у меня много кукол; Миша: Я радуюсь, когда наступает весна; Я радуюсь, когда у меня есть много игрушек; Саша: Я радуюсь, когда рядом мама; Я радуюсь, когда прихожу в садик.

Но в нашей газете поделились своими впечатлениями и ваши родители. Как вы думаете, чему они радуются? Послушайте, что они написали воспитатель зачитывает несколько примеров: Ребята, радоваться надо всему, что нас окружает и ценить. Радуйся солнцу и миру, мой друг! Радуйся жизни и людям.

Средняя группа ДОУ

Педагог интересуется, где же перечисленные родственники бабушки Матрены. Предлагает ребятам поискать. Дети ищут и находят матрешки-вкладыши в большой матрешке. Все матрешки выставляются на столе. Ребята, можно ли сказать, что все матрешки — это одна большая, дружная семья?

Бабушка Матрена очень любит играть в разные игры со своими внучатами, а раньше играла с дочками, когда они были маленькие. Она хочет поиграть с ними и с вами. Пришла ее старшая дочь… Маша.

Средняя группа ДОУ

Ушла старшая дочь, прибежали две ее дочки… Маришка и Иришка. Убежали девочки, пришел дед… Антон. К деду Антону пришла другая дочь… Даша. Пришел и маленький Дашин сынишка… Тимошка.

Дед… Антондочь… Даша и маленький внучок… Тимошка ушли, и снова пришла бабушка Матрена. А какие семьи у вас, ребята? Предлагаю вам попробовать составить портрет своей семьи из картинок.

В игре принимают участие трое детей. На ковре лежат листы белой бумаги формата А3 и три комплекта картинок бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат, кошка, собака, птицы, рыбки.

знакомство с окружающим миром для детей 4 5 лет конспекты

Воспитатель предлагает каждому ребенку составить из картинок портрет его семьи. Игра повторяется 2—3 раза. Бабушка Матрена хвалит детей и говорит, что семья — самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят друг друга, заботятся друг о друге. Педагог обращаясь к Матрене.

Знаешь, Матренушка, нашим ребятам нравится рассматривать фотографии своей семьи. Давайте расскажем истории про наши семьи. Первую семейную историю расскажу. Ставит фотографию на мольберт.

На этой фотографии моя семья изображена летом на даче. Мы всей семьей любим выращивать овощи, купаться в реке, загорать, отдыхать, ловить рыбу. На этой фотографии мои самые близкие родственники: Далее желающие дети рассказывают по фотографии о своей семье.

Все фотографии бабушка Матрена выставляет на мольберт, хвалит ребят за интересные рассказы о семье и обращает внимание на то, что на всех фотографиях члены семьи улыбаются, находятся близко друг к другу — им хорошо. Затем воспитатель показывает детям индивидуальные фотографии членов их семей и задает вопросы: Ваня для мамы сын.

Дети мамы и папы. Внуки бабушки и дедушки.

знакомство с окружающим миром для детей 4 5 лет конспекты

Мама Тани, дочки, девочки. Бабушка Тани и Вани. Бабушка Матрена говорит, что очень любит своих ласковых внучат и спрашивает, умеют ли ребята быть ласковыми. Дети встают в круг. В центре круга стоит воспитатель с мячом.

Он бросает мяч ребенку и называет любого члена семьи, например: Ребенок, поймавший мяч, должен назвать маму ласково мамочка, мамуля, мамулечка, матушка. Далее воспитатель обращает внимание ребят на корзиночку, которую принесла с собой бабушка Матрена: Дети стоят в кругу. Воспитатель ходит по кругу, ставит на ладони ребенка корзиночку, а тот называет добрые дела всей семьи готовить вкусную еду, ходить в магазин, ухаживать за больным дедушкой, мыть посуду, стирать белье, пылесосить, гулять с собакой, трудиться на даче и.

Матрена благодарит ребят за полную корзиночку добрых дел, которые они назвали. Воспитатель благодарит бабушку Матрену, детей и делает вывод: Члены семьи живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

знакомство с окружающим миром для детей 4 5 лет конспекты

Семья очень нужна каждому человеку. Семья может быть большая и маленькая. В заключение бабушка Матрена приглашает свою большую семью и всех детей пить чай с пирогом. Октябрь Вариант 1 Программное содержание. Учить детей группировать предметы по назначению; воспитывать желание помогать взрослым. Картинки с изображением предметов, необходимых для игр и для труда на огороде, на кухне, в квартире; три макета: Ход занятия Воспитатель показывает детям письмо от Петрушки и читает .